équipe pédagogique & les intervenants                         

Psychologue clinicienne, anthropologue.

Art-thérapeute, spécialisée dans la clinique du lien social.

Docteur en histoire des représentations.

Travail sur l’expression testimoniale, la mémoire -de la guerre civile, l’expérience-de la guerre et de la torture.

Traductrice et enseignante -à l’INALCO

Psychologue clinicienne, docteure en Psychopathologie et Psychologie clinique (Université Lumière Lyon 2), chercheuse post-doc (Université de Lausanne).

Elle s’intéresse aux catastrophes psychiques d’origine sociale, notamment dans le domaine de l’exil. Elle travaille à partir d’une approche interdisciplinaire, mobilisant l’anthropologie clinique psychanalytique. Les dimensions du groupe et du collectif sont centrales dans sa démarche. Sa thèse, intitulée « Ordalies migratoires et cliniques de la révolte. Travail de l’exil et Kulturarbeit », est disponible en ligne : https://theses.hal.science/tel-03221654v2

Diplôme de Psychologie Pratique, option Psychologie Pathologique, Université Lumière Lyon 2,

Psychologue clinicien, Ancien psychologue clinicien en service hospitalier adulte et enfants, Cofondateur,

Président de l’association Création & Soin

Musicien Compositeur, Ethnomusicologue

Recherches sur “la Voix et le Corps Sonore”,

Intervenant au Centre International de Musicothérapie,

Auteur de livres sur l’origine de la musique

Levent est sourd. Il est comédien, metteur en scène, auteur, poète au théâtre comme au cinéma, lui est membre d’IVT (International Visual Théâtre) à Paris depuis 1986.

Depuis 2008, il anime avec mediator « visite gestuelle « sur les expositions de musée art contemporaine ( MAC VAL ).

Bibliographie

Diplôme d’Etat en Danse Contemporaine, B.A. Danse Contemporaine (London Contemporary Dance School), Formatrice en Analyse Fonctionnelle du Corps dans le Mouvement Dansé (AFCMD).

Enseigne l’anatomie et l’analyse du geste dans différentes universités et lieu de formation.

Elle donne des ateliers auprès de divers publics (hôpital, école, …) pour la cie Corps Magnétiques - Massimo Fusco. et Accompagne des projets de spectacles vivants (théâtre, danse, …).

Musicothérapeute, formatrice, superviseur en art-thérapie. Flûtiste professionnelle.

DU d’Art-thérapie, spécialisation Musicothérapie, de l’Université Paris V - Descartes (Promotion 1991, auprès d’Edith Lecourt) Formée à l’ECM de Solliès-Toucas/Var et au Conservatoire de Musique de Marseille ( Yvan Belmondo, Michel Petrucciani / Jean Patero, Guy Longnon ) Titulaire du Diplôme d’Etat d’enseignement des musiques improvisées ( Ministère de la Culture) .

Chargée de cours pour le Master de Création artistique/ Art-thérapie, de l’Université Paris Cité Sorbonne. Cabinet de musicothérapie dans le Var. Chef de projet en unités de soins palliatifs (Rotterdam / Pays-Bas) et auprès d’enfants placés par décision de justice (Centre Départemental de l’Enfance du Var)

Bibliographie

Depuis plus de trente ans, Sandrine intègre le geste et la Langue des Signes Française (LSF) dans ses collaborations artistiques au théâtre et à l'audiovisuel. sa formation à l'INECAT de Paris en médiation artistique et art-thérapie a confirmé ses convictions : le geste est au cœur de la découverte de soi. En tant que médiatrice artistique sourde, elle guide tant les entendants que les sourds vers une nouvelle expression corporelle et un regard transformé sur soi-même, en privilégiant la communication non verbale.

Conteuse professionnelle depuis 25 ans, Directrice du Festival Paroles en festival,

Autrice (Nathan éditeur, Ecriture de scénario, de romans et de contes ...),

Formatrice à l’art de conter et à l’art d’écrire, Art-thérapeute par le conte et l’écriture auprès de tous les publics,…

Elle aime la rencontre avec les autres pour partager.

Comédien, metteur en scène, Licence d’art spécialisation théâtre Paris 8 ; Formation de comédien à l’école de Pierre DEBAUCHE, Art-thérapeute RNCP (option drama thérapeute) travaille avec enfants et adultes autistes et avec des Femmes victimes de violences

Art-thérapeute et médiatrice artistique en relation d’aide RNCP.

Plasticienne, graphiste.

Julia anime des ateliers en arts plastiques dans le champ social et auprès des personnes âgées. L'approche artistique qu’elle propose est principalement sensorielle, dans la découverte des formes, textures et matières.

Depuis 2024, elle collabore avec l'association communic'arte pour créer des ateliers dans le domaine social à Marseille.

www.juliahilmer.com

Art-thérapeute RNCP, Artiste photographe, Photo-thérapeute auprès d’enfants en institutions spécialisées, de personnes atteintes du syndrome de Down. Ingénieur des mines, Paris

Certifiée Coach HEC, Formée en Médiation Artistique INECAT (Sens du Mouvement), Danseuse, Ingénieure Systèmes d’information.

Peintre, Graphiste, calligraphe, art-thérapeute.

Diplôme de l’école de Beaux Arts de Venise Art-Thérapeute et diplôme de calligraphie japonaise à l’école Nihon Shuji, au Japon.

Ateliers thérapeutiques dans des institutions privées et publiques (Croix Rouge, GHU-PARIS Psychiatrie & Neurosciences, Fondation Léopold Bellan)

Marie-Sophie est née en 1977 en France, elle passe son enfance entre le Gabon, le Brésil, l’Espagne et la Turquie.

Ses diverses formations et activités professionnelles la conduisent ensuite de Paris à New-York et Rio de Janeiro.

De 2005 à 2023, elle mène en parallèle un travail d’art-thérapeute à l’Institut Mutualiste Montsouris à Paris.

Diplômée de Parsons School of Design, sa pratique mêle peinture, collage, dessin, photographie numérique, sculpture et installation. Ses œuvres reflètent la pluralité de ses expériences.

Art-thérapeute, médiateur artistique, dramathérapeute

Comédien au Théâtre du Soleil puis metteur en scène et artiste intervenant pour le baccalauréat-théâtre

En institution auprès d'adultes et d'enfants porteurs de handicap, en psychiatrie et pédopsychiatrie ou bien auprès de jeunes migrants et en libéral.

Maîtrise de psychopathologie clinique, DEUG philosophie, Formée à l’école de théâtre Jacques Lecocq, Marionnettiste, Médiatrice artistique en relation d’aide INECAT, Art-thérapeute certifiée RNCP

Diplôme d’état en danse contemporaine, Ecole Supérieure de danse de Barcelone

Professeur de danse au Centre National de la Danse, Danseur chorégraphe, DU art-thérapie de Paris V, danse-thérapeute, auprès d’adolescents ayant des troubles des conduites alimentaires, cognitifs et adultes déficients intellectuels et moteurs.

Article : Instantanés

Diplômée du CREPS de Montpellier,

Enseignante d’expression corporelle et vocale, Exerce en libéral depuis 1991,

Créations en danse-théâtre,

Pratiques et recherche sur les voix du monde.

Il a dirigé un centre de soins, d'accompagnement et de prévention en addictologie de 2005 à 2022 dans le 14e arrondissement de Paris.

Depuis 2012, il est Vice-Président du fonds de dotation « Entreprendre pour aider »

Intervenant dans des centres de formation en art-thérapie où il présente la philosophie d’Henri Maldiney, le processus de création, le panorama clinique des addictions et la phénoménologie de l’art (découverte de l’espace pictural).

Bibliographie

Danseuse et chercheuse, diplômée du Département Danse de l’Université Paris 8.

Médiatrice artistique en relation d’aide et Art-thérapeute RNCP.

Formatrice et superviseuse en art-thérapie. Ateliers expérientiels («Danser-voir»), le cours sur le développement sensori-moteur...

Elle partage son temps entre un poste d’art-thérapeute en hôpital de jour pour enfants avec autisme et son cabinet en libéral. Elle pratique et transmet la Discipline du mouvement authentique en individuel et en groupe.

Bibliographie

Psychologue clinicienne, psychanalyste, animatrice d’ateliers thérapeutiques à médiations (art-thérapie, spécialisée prise en charge de l’autisme, superviseure d’équipes, Directrice de formation à Asphodèle (Les ateliers du pré, agréé Qualiopi), professeur de psychologie (EPP, Paris), écrivain, photographe (récentes expositions, novembre 2022, Galerie 43, Paris ; Plougrescant, CAEL, avril 2024).

asphodelle@hotmail.com

www.asphodelelesateliersdupre.fr

Bibliographie

Psychologue clinicien en psychiatrie adulte et du sujet âgé, Professeur émérite des Universités en psychopathologie et psychologie clinique, Université Lumière Lyon 2, Membre du Centre de Recherche en Psychopathologie et Psychologie Clinique, animateur de groupe d’analyse de la pratique professionnel, et d’un atelier d’écriture. Auteur de Cinq paradigmes du vieillissement, Dunod et, avec C. RAcin, de Psychologie clinique du vieillissement normal et pathologie, Dunod, Membre de l’Association Rhône-Alpes de gérontologie psychanalytique.

Directeur du Center for the Living Arts à Berkeley, en Californie, formateur certifié dans cette discipline auprès de la North American Drama Therapy Association. Il est également professeur associé dans les programmes de psychologie de l'orientation, de dramathérapie et d'art-thérapie à l'Institut californien d'études intégrales. 

Armand a été invité internationalement à présenter ses programmes innovants utilisant la dramathérapie pour le changement social, la transformation des conflits interculturels, la guérison des traumatismes historiques, la communication interculturelle et la consolidation de la paix.