enseignements théoriques

Les formateurs mobilisent l’expérience du groupe pour aborder les notions théoriques qu’ils transmettent à travers un contenu structuré sous forme d’exposé le plus souvent en prenant appui sur des cas pratiques. Tous ces cours sont en partie magistraux et en partie interactifs. Tous les intervenants formateurs de ce module sont des spécialistes dans leur domaine et sont ou ont été des praticiens. Chaque intervenant indique, pour approfondissement, une bibliographie en lien avec son champ de travail et les notions abordées dans les cours.

THEORIE DE LA MEDIATION EN MEDIATION ARTISTIQUE EN RELATION D’AIDE

Jean-Pierre KLEIN, Psychiatre honoraire des Hôpitaux, docteur habilité à diriger des recherches en psychologie. Ancien président du collège international de psychiatrie infanto-juvénile et ancien Président de la FITRAM, OING agréée au Conseil de l’Europe. Directeur et fondateur de l’INECAT. Auteur dramatique et auteur de nombreux livres sur l’art-thérapie, les Que sais-je ? "L’art-thérapie" et "Théâtre et dramathérapie" ; "Penser l’art-thérapie", PUF et "Psychothérapie de l’enfant et de l’adolescent", HD.
RUTH NAHOUM, Diplôme des Beaux- Arts de PARIS, Art-thérapeute, superviseure, graveuse, plasticienne ; Formée à l’entretien d’explicitation (Pierre VERMERSH), Intervenante en milieu de soin depuis 1980, Exerce en libéral depuis 2000, Auteure de nombreux articles dans la revue Art et Thérapie
AURORE CASSEGRAIN Médiatrice artistique en relation d’aide

ANTHROPOLOGIE ET ESTHETIQUE DE L’ART

Ces cours abordent les questionnements de l’art et de l’artistique par une thématique particulière, une œuvre choisie ou un courant actuel ou plus classique.
FRANÇOIS DINGREMONT Docteur en Sciences du langage, Ecole des hautes Etudes Sciences Sociales, DEA esthétique et sciences de l’art 1997, Résident à l’Institut d’Etudes Avancées de Nantes, Membre du Centre International d’Etudes Homériques

ACCOMPAGNEMENT DU GROUPE EN CREATION

Transmission théorico pratique sur la mise en place, l’installation, le suivi et l’évaluation de l’évolution du groupe dans le cadre d’une médiation artistique
Comprend : Concevoir et accompagner un atelier (7h) Les référentiels d’un atelier (7h) De la personne au groupe en création (7h)
Aline JAULIN, Docteure en histoire et sémiologie du texte et de l’image/qualifiée section 18
Attachée temporaire d’enseignement et de recherche à l’université Paris Diderot
Danseuse contemporaine, auteure spécialisée en arts de la scène
 INECAT
Chargée de cours théoriques et d’intégrations d’ateliers expérientiels

ANTHROPOLOGIE

PHILOSOPHIE ET PSYCHOLOGIE

« L’inconscient dans les groupes », Jean-Marc TALPIN Psychologue et psychanalyste, habilité à diriger des recherches, Université Louis Lumière Lyon 2, Professeur d’université en psychologie, Auteur de Cinq paradigmes du vieillissement, Dunod
« Phénomènes de groupe » intervenant en cours de définition
« La Fonction psychique de l’image », Jean-Paul Bernard PETIT, Diplôme de Psychologie Pratique, option Psychologie Pathologique, Université Lumière Lyon 2, Psychologue clinicien, Ancien psychologue clinicien en service hospitalier adulte et enfants, Cofondateur, président de l’association Création & Soin
« Le développement sensori-moteur de l’enfant », Nathalie SCHULMANN Diplômée DE en Danse Contemporaine, Diplôme de formatrice en analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé, Diplôme supérieur de culture chorégraphique. Enseignante en formation professionnelle diplômante et continue au Centre National de la danse depuis 1991 Et AFCMD pour les formations au diplôme d’état de professeur de danse, Formatrice au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Lyon
« La symbolisation », Bernard CHOUVIER Psychanalyste, Professeur émérite de Psychopathologie Clinique, Université Lyon 2, Ancien Directeur du Centre de Recherches en Psychopathologie et Psychologie Clinique (CRPPC) de Lyon 2, Fondateur du Réseau International Interuniversitaire "Cliniques de la création". Auteur entre autres de La médiation thérapeutique par les contes, Dunod, et de nombreux articles dans des revues scientifiques qualifiées. Ses recherches sur de la fonction symbolisante des processus de création accompagnée
« La maltraitance », Emmanuelle GIRA, Diplôme d’ingénieur des mines, Master travail social, spécialité santé mentale Université Illinois USA, , Formatrice en addictologie, sur la violence conjugale, à l’intervention non violente en cas de crise
« Les addictions », Bernard RIGAUD Juriste, historien, philosophe, Dr de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences sociales DEA d’Histoire et de Droit, Maîtrise en Science Politique, Directeur de l’association ADAJE drogue et jeunesse (Centre pour toxicomanes), Auteur de" Henri Maldiney La capacité d’exister" et de "Penser l’addiction"
« Maldiney, la capacité d’exister » Bernard RIGAUD
« Psychose et création », Bernard CADOUX Psychologue clinicien. Diplôme de psychologie clinique et psychopathologique, Université Lyon 2, Psychodramatiste. Formé en thérapie familiales et en thérapie par les masques ; Animateur d’atelier d’écriture à l’Hôpital St Jean de Dieu Lyon (30 ans), Concepteur du « groupécriture », Auteur (entre autres) d’Ecritures de la psychose, Aubier et Rumeur Libre

APPORT COMPLEMENTAIRE

Une journée de conférence à définir selon la dominante artistique ou l’intérêt particulier du stagiaire